Language Knowledge — Vocabulary
言語知識（文字・語彙）
目安 30分
問題1 のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
1彼は規則を破った。
正解 ① 破る＝やぶる。「破った」は「やぶった」と読む。
2彼女は素直に謝った。
正解 ① 素直＝すなお。特別な読み方なので注意。
3川の水が濁っている。
正解 ① 濁る＝にごる。音読みの「ダク（濁音）」と区別する。
4その話はどうも妙だ。
正解 ① 妙＝みょう。「奇妙（きみょう）」の妙。
5会議の出発が延期された。
正解 ① 延期＝えんき。延ばして期日を遅らせること。
問題2 のことばを漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
6この問題はかんたんだ。
正解 ① かんたん＝簡単。
7みんなとの約束をまもる。
正解 ① 約束をまもる＝守る。
8彼をしんようしている。
正解 ① しんよう＝信用。
9朝の道路がこんざつしている。
正解 ② こんざつ＝混雑。混乱（こんらん）と区別する。
10重要なしょるいを提出する。
正解 ① しょるい＝書類。
問題3 （ ）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
11彼の説明は具体（ ）でわかりやすい。
正解 ① 具体＋的＝具体的。「～的（てき）」は性質を表す。
12結果に（ ）満足だ。
正解 ① 不＋満足＝不満足。打ち消しの「不～」。
13この町は急速に近代（ ）が進んだ。
正解 ① 近代＋化＝近代化。「～化」は変化を表す。
14この製品は安定（ ）が高い。
正解 ① 安定＋性＝安定性。「～性」は性質・傾向を表す。
15試合前は緊張（ ）が高まる。
正解 ① 緊張＋感＝緊張感。「～感」は感じ・気持ちを表す。
問題4 （ ）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
16彼の話はいつも（ ）で、要点がわからない。
正解 ① はっきりしない様子＝あいまい。
17失敗の原因を（ ）に調べる。
正解 ② 細かく＝詳細（しょうさい）に調べる。
18このスマホは操作が（ ）で使いやすい。
正解 ① 簡単で分かりやすい＝シンプル。
19彼は約束を（ ）守る人だ。
正解 ① 正確に・しっかり＝きちんと。
20大雨の影響で電車が大幅に（ ）した。
正解 ① 予定より遅れること＝遅延（ちえん）。
21新しい企画について、上司の（ ）を得た。
正解 ① 認めてもらうこと＝承認（しょうにん）。
22彼女は緊張で声が（ ）いた。
正解 ① 小刻みに動く＝震（ふる）える。
問題5 のことばに意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
23この本はたいくつだった。
正解 ② 退屈（たいくつ）＝つまらない。
24彼の意見に賛成した。
正解 ② 賛成＝同意する。
25その作業はめんどうだ。
正解 ③ 面倒＝手間がかかって煩わしい。
27彼はユニークな発想をする。
正解 ① ユニーク＝独特な。
問題6 つぎのことばの使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
28募集
正解 ① 募集＝人や作品などを広く集めること。「社員を募集する」が正しい。
29確認
正解 ① 確認＝正しいか調べてはっきりさせること。
30のんびり
正解 ① のんびり＝ゆったりと落ち着いた様子。
31印象
正解 ① 印象＝心に残る感じ。「印象に残る」。
32重ねる
正解 ① 重ねる＝同じことを繰り返す。「努力／失敗を重ねる」。
Language Knowledge — Grammar
言語知識（文法）
目安 25分
問題7 つぎの文の（ ）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
33一生懸命練習した（ ）、試合に負けてしまった。
正解 ① ～にもかかわらず＝～のに。予想に反する結果を表す。
34この問題は難しすぎて、私に解ける（ ）。
正解 ① ～わけがない＝当然～ない、と強く否定する。
35駅に着いた（ ）、電車が出てしまった。
正解 ① ～とたんに＝～したちょうどその瞬間に。
36彼は日本語が話せる（ ）か、漢字も書ける。
正解 ① ～ばかりか＝～だけでなく、さらに。
37体調が悪いので、今日は早めに休む（ ）。
正解 ① ～ことにする＝自分の意志で決める。
38親が強く反対した（ ）、彼女は留学をあきらめた。
正解 ② ～ばかりに＝そのことが原因で悪い結果になった。
39あれだけ自信があるのだから、彼の話は本当（ ）。
正解 ① ～に違いない＝きっと～だ、と強く推量する。
40経験を積む（ ）、技術は自然に向上する。
正解 ① ～にしたがって＝～につれて変化する。
41やると言った（ ）、最後まで責任を持つべきだ。
正解 ① ～以上は＝～のだから当然。
42もう子どもじゃある（ ）、そんなことで泣くな。
正解 ① ～まいし＝～ではないのだから。軽い非難に使う。
43田中さんは知っている（ ）、何も教えてくれない。
正解 ① ～くせに＝～のに。非難の気持ちを含む。
44この資料をよく読んだ（ ）で、ご意見をお聞かせください。
正解 ① ～うえで＝～してから、その結果をふまえて。
問題8 つぎの文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
45彼は ＿＿ ＿＿ ★ ＿＿ と言った。
1 ことが2 ある3 行った4 日本に
正解 ① 正：日本に行ったことがある（と言った）。★＝「ことが」。
46この問題は ＿＿ ＿＿ ★ ＿＿ 思う。
1 ない2 解け3 と4 私には
正解 ① 正：私には解けないと思う。★＝「ない」。
47駅前に ＿＿ ★ ＿＿ ＿＿ できた。
1 新しい2 が3 スーパー4 大きくて
正解 ① 正：大きくて新しいスーパーができた。★＝「新しい」。
48彼女は ＿＿ ＿＿ ＿＿ ★ 出かけた。
1 も2 言わず3 に4 何
正解 ③ 正：何も言わずに出かけた。★＝「に」。
49私は ＿＿ ★ ＿＿ ＿＿ 映画を、やっと見ることができた。
1 見たいと2 ずっと3 思っていた4 前から
正解 ④ 正：ずっと前から見たいと思っていた映画。★＝「前から」。
問題9 つぎの文章を読んで、【41】から【45】に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
読書のすすめ最近、本を読む若者が減っていると言われている。電車の中を見ても、ほとんどの人がスマートフォンを見ており、本を開いている人を見かけることは少ない。【41】、本を読むことには多くの利点がある。
まず、読書は語彙力を高める。知らない言葉に出会い、その意味を考える【42】、自然に言葉の知識が増えていく。また、読書は想像力を育てる。文章を読みながら、頭の中で場面を思い描く【43】からだ。
もちろん、スマートフォンで情報を得ること【44】悪いわけではない。しかし、短い情報ばかりに慣れてしまうと、長い文章を読む力が弱くなる恐れがある。
だからこそ、忙しい毎日の中でも、少しずつ本を読む時間を作ってほしい。一日十分でもいい。その習慣が、きっとあなたの人生を豊か【45】だろう。
50【41】
正解 ② 前後が逆の内容（読まない→利点がある）なので逆接の「しかし」。
51【42】
正解 ① ～ことで＝～することによって（手段・原因）。
52【43】
正解 ② 想像力が育つ理由＝場面を「思い描くことができる」から。
53【44】
正解 ① 「～ことが悪いわけではない」。主語を示す「が」。
54【45】
正解 ① 「人生を豊かにする」。他動詞的に「～を…にする」。
Reading Comprehension
読解
目安 50分
問題10 つぎの(1)から(5)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
(1)田中さんへ
お疲れさまです。さっき部長から電話があって、明日の会議が午後2時から午後3時に変わったそうです。場所は同じ第一会議室です。資料は10部コピーしておいてください。よろしくお願いします。
山田
55このメモを読んで、田中さんがしなければならないことは何か。
正解 ③ 指示は「資料を10部コピー」。時間・場所は変更の連絡。
(2)私は毎朝、起きてすぐにコーヒーを飲む。味が好きだからというより、コーヒーを飲むことで「さあ、一日が始まる」という気持ちになれるからだ。同じ動作を毎日繰り返すことは、心の準備を整える上で大切だと思う。だから、たとえ忙しい朝でも、この時間だけは欠かさないようにしている。
56筆者がコーヒーを飲む一番の理由は何か。
正解 ② 「味が好きだからというより…気持ちになれるから」と述べている。
(3)図書館をご利用の皆様へ
館内では飲食はできません。ただし、ふたのついた飲み物に限り、決められた席でのみ飲むことができます。本を汚さないよう、ご協力をお願いします。なお、携帯電話での通話はロビーでお願いいたします。
57この図書館で許されていることはどれか。
正解 ② 「ふた付きの飲み物に限り、決められた席でのみ」とある。
(4)在宅勤務には良い点が多い。通勤時間がなくなり、その分を仕事や休息に使える。一方で、家では仕事とそれ以外の区別がつきにくく、つい長時間働いてしまう人もいる。便利さの裏にこうした問題があることも、忘れてはならない。
58筆者の考えに合うものはどれか。
正解 ② 良い点に加え「こうした問題も忘れてはならない」と注意を促している。
(5)この薬は、食後30分以内に水で飲んでください。一日3回までとし、それ以上は飲まないでください。眠くなることがあるため、運転前の使用は避けてください。子どもの手の届かない場所に保管してください。
59この薬の説明として正しいものはどれか。
正解 ③ 「眠くなることがあるため、運転前の使用は避ける」とある。
問題11 つぎの(1)から(3)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
(1) 失敗について失敗は誰にとっても嫌なものだ。できれば避けたいと多くの人が思うだろう。しかし、私は失敗こそが人を成長させると考えている。
失敗をすると、人は「なぜうまくいかなかったのか」と原因を考える。この「考える」という過程が大切なのだ。成功しているときには、私たちはあまり立ち止まって理由を考えない。うまくいっているのだから、そのまま進めばいいと思ってしまう。ところが失敗すると、いやでも自分のやり方を見直すことになる。その結果、次はもっと良い方法を見つけられる。
もちろん、同じ失敗を何度も繰り返すのは問題だ。大切なのは、失敗から学ぶことである。失敗をただの嫌な経験で終わらせるか、成長のきっかけにするかは、その人の考え方次第なのだ。
若い人にはぜひ、たくさん失敗してほしい。そして、その一つ一つから何かを学んでほしいと思う。
60筆者によると、成功しているときに人がしないことは何か。
正解 ② 「成功しているときは…立ち止まって理由を考えない」とある。
61「その人の考え方次第」とあるが、どういう意味か。
正解 ② 失敗を嫌な経験で終わらせるか成長のきっかけにするかは、考え方による、という意味。
62この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
正解 ② 全体を通して「失敗から学ぶことが成長につながる」と主張している。
(2) 買い物の仕方インターネットで買い物をする人が増えている。家にいながら商品を選び、注文すれば数日で届く。重い物を運ぶ必要もなく、店の営業時間を気にすることもない。確かに便利だ。
しかし、私は今でも、できるだけ実際の店に足を運ぶようにしている。理由はいくつかある。まず、商品を直接手に取って確かめられることだ。服なら生地の感じや色を、食品なら新鮮さを、自分の目で確認できる。画面の写真だけでは分からないことが多い。
また、店員と話すことで、思いがけない情報が得られることもある。先日も、店員にすすめられた商品が、探していた物よりずっと良かった。
もちろん、忙しいときにはインターネットも利用する。大切なのは、両方の良さを知り、場面に応じて使い分けることだろう。
63筆者が実際の店に行く理由として、本文に書かれていないものはどれか。
正解 ③ 「値段が安い」とは述べていない。他の三つは本文にある。
64「思いがけない情報」の例として、本文で挙げられているものは何か。
正解 ② 「店員にすすめられた商品が探していた物よりずっと良かった」とある。
65筆者の考えに最も近いものはどれか。
正解 ③ 最後に「両方の良さを知り、場面に応じて使い分ける」と述べている。
(3) 聞くということ人と話すとき、私たちはつい「うまく話すこと」ばかりを気にしてしまう。何を言えば相手に良い印象を与えられるか、どう説明すれば分かってもらえるか。しかし、本当に大切なのは、話すことよりも「聞くこと」ではないだろうか。
相手の話を最後まで聞かずに、途中で自分の意見を言い始める人がいる。そういう人と話していると、「この人は私の話に興味がないのだな」と感じてしまう。反対に、こちらの話をうなずきながら静かに聞いてくれる人には、自然と心を開きたくなる。
聞くことは、ただ黙っていることではない。相手が何を伝えたいのかを理解しようと努めること、それが「聞く」ということだ。
良い人間関係を築きたいなら、まず聞き上手になること。話す技術を磨くのは、その後でも遅くない。
66筆者によると、多くの人が話すときに気にしすぎていることは何か。
正解 ② 冒頭に「『うまく話すこと』ばかりを気にしてしまう」とある。
67筆者が考える「聞く」とは、どういうことか。
正解 ③ 「相手が何を伝えたいのかを理解しようと努めること」と定義している。
68この文章で筆者が最も伝えたいことは何か。
正解 ② 「良い人間関係を築きたいなら、まず聞き上手に」と結論づけている。
問題12 つぎのAとBは、同じテーマについて書かれた文章である。二つの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
A・B 子どもとスマートフォン【A】
子どもにスマートフォンを持たせるべきではないと私は考える。確かに、連絡が取りやすく、安全面で安心だという意見もある。しかし、まだ自分をコントロールする力が十分でない子どもにとって、スマートフォンは大きな誘惑だ。ゲームや動画に夢中になり、勉強や睡眠の時間が減ってしまう。実際、長時間使う子どもほど成績が下がるという調査もある。子どものうちは、使う時間や場所を大人がしっかり管理すべきだ。
【B】
スマートフォンは、もはや生活に欠かせない道具だ。子どもだからといって持たせないのは、現実的ではないだろう。大切なのは、ただ禁止することではなく、正しい使い方を教えることだ。例えば、家族でルールを決め、使う時間を一緒に話し合う。そうすれば、子どもは自分で考えて行動する力を身につけられる。禁止するだけでは、かえって隠れて使うようになるかもしれない。
69スマートフォンについて、AとBが共通して述べていることは何か。
正解 ② Aは「管理」、Bは「使い方を教える・ルールを決める」と、どちらも使い方への配慮を述べている。
70子どもの管理について、AとBはどのように考えているか。
正解 ② A＝大人が管理、B＝禁止ではなく使い方を教える、という違いがある。
問題13 つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
効率と余裕現代は「効率」が何よりも重んじられる時代だ。少ない時間でより多くのことをこなすこと、無駄を省くこと。それが良いこととされ、私たちは常に急いでいる。電車を一本逃しただけでいらいらし、料理に時間がかかると面倒に感じる。
もちろん、効率を高めることには意味がある。同じ成果がより短い時間で得られるなら、残った時間を別のことに使える。仕事の場面では、効率の良さが評価されるのも当然だろう。
しかし、人生のすべてを効率で測ろうとすると、大切なものを見落としてしまう気がする。例えば、友人とゆっくり話す時間。すぐに結論の出ない会話の中にこそ、本当に心が通う瞬間があるのではないか。あるいは、目的もなく散歩をする時間。何の成果もないように見えて、そういう時間が新しい考えを生むこともある。
効率を求めることは、いわば「速く進むこと」だ。だが、人生には「立ち止まること」が必要な場面もある。立ち止まって初めて見えてくる景色がある。急いでばかりいると、その景色を見逃してしまう。
私が言いたいのは、効率が悪いことを勧めているのではない。効率を大切にしながらも、ときには無駄に見える時間を許すこと。その余裕こそが、豊かな人生をつくるのではないかということだ。
71筆者は「効率を高めること」について、どう考えているか。
正解 ② 「効率を高めることには意味がある」と認めつつ、「それだけでは大切なものを見落とす」と述べている。
72「立ち止まって初めて見えてくる景色」とは、何のたとえか。
正解 ① 急いでばかりいると見逃してしまう、人生の大切なもののたとえ。
73この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
正解 ③ 最後に「効率を大切にしながらも…余裕こそが豊かな人生をつくる」とまとめている。
問題14 右のページは、市民センターの講座の案内である。下の質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
さくら市民センター 春の講座のご案内| 講座名 | 曜日・時間 | 料金 | 対象 |
|---|
| 初心者向け英会話 | 月曜 10:00〜11:30 | 3,000円 | 18歳以上 |
| 親子料理教室 | 土曜 14:00〜16:00 | 2,500円 | 小学生と保護者 |
| やさしいヨガ | 水曜 19:00〜20:00 | 2,000円 | 16歳以上 |
| 写真撮影入門 | 日曜 13:00〜15:00 | 3,500円 | 高校生以上 |
申し込み：4月10日までに受付窓口へ。電話での申し込みはできません。
※平日働いている方には、土曜・日曜の講座がおすすめです。
74会社員のリンさん（25歳・子どもなし）は、平日は仕事で参加できない。リンさんが参加できる講座はどれか。
正解 ④ 土日に開催され、対象に合うのは「写真撮影入門」（日曜・高校生以上）。親子料理は「小学生と保護者」が対象で参加できない。
75講座に申し込む方法として、正しいものはどれか。
正解 ② 「4月10日までに受付窓口へ。電話での申し込みはできません」とある。