日本語能力試験 N3

JLPT N3 模擬試験 #W17

Japanese-Language Proficiency Test · Practice

言語知識(文字・語彙) 35問 言語知識(文法)・読解 39問 聴解 (省略 / omitted)合計 74問
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Language Knowledge — Vocabulary

言語知識(文字・語彙)

制限時間の目安 30分
問題1 __のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
1彼はとても素直な性格だ。
正解 ② 素直(すなお)。「素」はこの語ではス。
2雨で川の水が濁っている。
正解 ① 濁る=にごる。「曇る(くもる)」と混同しやすい。
3彼女は鋭い質問をした。
正解 ② 鋭い=するどい。反対語「鈍い(にぶい)」が4にある。
4この薬はよく効く
正解 ③ 効く=きく。同音の「聞く・利く」も同じ読み。
5駅で荷物を預ける
正解 ③ 預ける=あずける。「づ」ではなく「ず」。
6彼は重い罪を犯した
正解 ① 犯す=おかす。音読み「ハン」(犯罪)と区別。
7梅雨は湿気が多い。
正解 ③ 湿気=しっけ(慣用読み)。「しつき」ではない。
8計画は慎重に進めるべきだ。
正解 ③ 慎重=しんちょう。「重」はチョウ。
問題2 __のことばを漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
9このボタンをおすとドアが開く。
正解 ② おす=押す。「推す(すいせん)」「抑える(おさえる)」と区別。
10この川はあさいので子どもでも入れる。
正解 ① あさい=浅い。「残・銭」は同じ「戔」を含むまぎらわしい字。
11手続きがふくざつで時間がかかった。
正解 ② 複雑(ふくざつ)。「複(ころもへん)」と「復(ぎょうにんべん)」に注意。
12重い荷物を二階まではこぶ
正解 ③ はこぶ=運ぶ。「連・軍」と形が似る。
13幼いのにあいさつができてかんしんな子だ。
正解 ② ほめる意味の「かんしん」は感心。「関心(興味)」と意味で区別。
14彼は最後まで約束をまもった
正解 ① まもる=守る。「宇・字」と上部が似る。
問題3 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
15彼は約束の時間に( )間に合った。
正解 ① 時間にやっと=ぎりぎり。
16このコピー機は( )が簡単だ。
正解 ② 機械を動かすこと=操作。「操縦」は乗り物。
17危険なので、エレベーターの使用を( )します。
正解 ① 使わせない=禁止。
18彼の話は( )で、最後まで聞かないと意味が分からない。
正解 ③ 分かりにくい=複雑。
19この椅子は軽くて( )だ。
正解 ① こわれにくい=丈夫。
20弟は( )な性格で、初対面の人ともすぐ仲良くなる。
正解 ③ 人付き合いが得意=社交的。
21彼の言い方には、どうしても( )できない。
正解 ② 心から「そうだ」と思えない=納得できない。
22先生の説明はとても( )で、よく分かった。
正解 ① はっきりしている=明確。反対は4の曖昧。
23そのアルバイトに( )するため、面接を受けた。
正解 ① 求人に申し込む側=応募。「募集」は集める側。
24この問題を解く( )が分からない。
正解 ② やり方=方法。
25彼女の話は( )がなくて、何が言いたいのか分からない。
正解 ③ 話の筋が整っていること=まとまり。
問題4 __のことばに意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
26この本はたいくつだった。
正解 ② たいくつ=つまらない。
27彼はあいまいな返事をした。
正解 ② あいまい=はっきりしない。
28私はたまに映画を見る。
正解 ③ たまに≒ときどき。
29一日中歩いてくたびれた
正解 ① くたびれる=つかれる。
30彼の説明はややこしい
正解 ② ややこしい=複雑だ。
問題5 つぎのことばの使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
31募集
正解 ② 募集=人や作品などを広く集めること。3は「収集」が正しい。
32苦手
正解 ② 苦手=うまくできない・好きでないこと。
33普及
正解 ① 普及=広く行きわたること。
34思い切って
正解 ② 思い切って=決心して大胆に行動するようす。
35区別
正解 ① 区別=違いによって分けること。2は「別れて」、3・4は「分けて」。
Language Knowledge (Grammar) · Reading

言語知識(文法)・読解

制限時間の目安 70分
問題1 つぎの文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
36大事な会議があるので、今日は( )。
正解 ① 事情があってできない=〜わけにはいかない。
37一生けんめい練習した( )、試合に勝てた。
正解 ② よい結果の原因=〜おかげで。
38駅に着いた( )、ちょうど電車が来た。
正解 ④ 〜とたんに=ちょうどその瞬間に。
39漢字が難しくて、日本人( )読めないことがある。
正解 ② 〜でさえ=極端な例(〜even)。
40彼は答えを知っている( )、教えてくれない。
正解 ③ 〜くせに=非難の気持ちを含む逆接。
41一度約束した( )は、必ず守るべきだ。
正解 ① 〜以上は=〜したからには。
42医者の話に( )、お酒はやめたほうがいいそうだ。
正解 ② 伝聞の情報源=〜によると。
43この部屋は、せまい( )、物が多くて足の踏み場もない。
正解 ③ 〜うえに=そのうえ(追加)。
44仕事が忙しくて、ゆっくり休む( )、食事をする時間もない。
正解 ④ 〜どころか=それ以前に(程度の強調)。
45この店は、値段が安い( )、料理の量も多い。
正解 ② 〜わりに=予想と比べて意外に。
46そんな高い時計、私に買える( )。
正解 ④ 〜わけがない=当然〜ない。
47いくら謝った( )、彼はもう許してくれないだろう。
正解 ② 〜たところで=〜しても(むだ)。
48母にしかられて、彼は泣き( )謝った。
正解 ③ 〜ながら=同時動作。
問題2 つぎの文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
49私が __ __ __ 本がやっと見つかった。
1 ずっと2 いた3 探して4 前から
正解 ③ 正:ずっと前から探していた。★=「探して」。
50彼は __ __ __ 知らないと言った。
1 について2 何も3 その事件4
正解 ① 正:その事件については何も知らない。★=「について」。
51毎日練習すれば、きっと __ __ __ なるだろう。
1 話せる2 日本語が3 ように4 上手に
正解 ① 正:日本語が上手に話せるようになる。★=「話せる」。
52彼女は __ __ __ 優しい。
1 だけでなく2 頭が3 性格も4 いい
正解 ④ 正:頭がいいだけでなく性格も優しい。★=「いい」。
53忙しくても、 __ __ __ いる。
1 ようにして2 読む3 本を4 毎日
正解 ② 正:毎日本を読むようにしている。★=「読む」。
問題3 つぎの文章を読んで、文章全体の内容を考えて、【1】から【5】の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
失敗について私は子どものころ、失敗するのが大きらいだった。テストで悪い点を取ったり、試合で負けたりする【1】、いつも落ちこんでいた。しかし、大人になってから、考え方が少しずつ変わってきた。失敗は決して悪いことではない。【2】、失敗することで初めて気づくことがたくさんあるのだ。 たとえば、料理がうまくいかなかったとき、なぜ失敗したのかをよく考える。すると、次は同じ間違いをしない【3】になる。一つの失敗が、次の成功につながるという【4】だ。 もちろん、失敗したときは、誰でもつらい気持ちになる。【5】、その気持ちを乗りこえて挑戦を続けられる人だけが、本当に成長していくのだと、今の私は思っている。
54【1】
正解 ② 〜たびに=そのたび毎回。
55【2】
正解 ③ 前を否定して逆を強める=むしろ。
56【3】
正解 ② 状態の変化=〜ようになる。
57【4】
正解 ③ 結論・道理=〜というわけだ。
58【5】
正解 ② 逆接=それでも。
問題4 つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
(1)社員のみなさんへ 来週の月曜日(6月29日)は、ビルの電気点検のため、午前9時から午後1時まで会社全体が停電します。その間はパソコンが使えませんので、重要な仕事は停電が始まる前の午前中、または午後1時以降に行ってください。なお、メールサーバーも止まりますので、ご注意ください。 総務部
59このお知らせから、社員が午後1時より前にしておくとよいことは何か。
正解 ③ 停電中はパソコンが使えないため、重要な仕事は停電前に。
(2)最近、本を読まない若者が増えていると言われる。しかし、私はそうは思わない。確かに紙の本を読む人は減ったかもしれないが、その代わりにスマートフォンで文章を読む時間はむしろ増えている。問題は「本を読むかどうか」ではなく、「どんな文章を、どう読むか」ではないだろうか。
60筆者の考えに最も近いものはどれか。
正解 ③ 「何をどう読むか」が問題だと述べている。
(3)〈お知らせ〉 いつも当店をご利用いただきありがとうございます。8月1日より、レジ袋が1枚5円になります。ご自分の買い物袋をお持ちいただければ、レジ袋は必要ありません。環境を守るため、ぜひマイバッグのご利用にご協力ください。
61このお知らせの内容と合っているものはどれか。
正解 ④ 自分の袋を持参すればレジ袋は不要。
(4)人に何かを教えるのは、自分が理解しているつもりのことを、もう一度ていねいに確認する作業でもある。教えているうちに、自分が本当はよく分かっていなかった部分に気づくことがある。だから、人に教えることは、教える側にとっても大きな学びの機会になるのだ。
62筆者は、人に教えることについてどう考えているか。
正解 ② 教えることは教える側の学びにもなると述べている。
問題5 つぎの(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
(1)私の祖母は、今でも手紙を書くのが好きだ。携帯電話も持っているし、メールの送り方も知っている。それでも、大切なことを伝えたいときは、必ず手で書くという。 あるとき、私は祖母に理由をたずねてみた。すると祖母は、「メールはすぐ届くから便利だけれど、便利すぎて、気持ちがこもらないことがある」と言った。手紙は届くまで何日もかかる。書くのにも時間がかかる。けれども、その時間こそが大事なのだと祖母は考えているらしい。 最初、私はその考えがよく分からなかった。しかし、先日、祖母から誕生日の手紙をもらったとき、少し分かった気がした。一文字ずつていねいに書かれた字を見ていると、祖母が私のことを思いながら書いてくれた時間が、伝わってくるようだったのだ。便利さでは得られないものが、確かにそこにはあった。
63祖母は、大切なことを伝えるとき、どうすると言っているか。
正解 ③ 「大切なことは必ず手で書く」とある。
64祖母が手紙を書く理由として、本文の内容に合うものはどれか。
正解 ② 「その時間こそが大事」と考えている。
65「少し分かった気がした」とあるが、筆者は何が分かったのか。
正解 ② 最後の一文に対応する。
(2)日本の学校では、授業中に質問をする生徒が少ないとよく言われる。私自身も学生のころ、分からないことがあっても、なかなか手を挙げられなかった。「こんなことを聞いたら、ほかの人に笑われるのではないか」「先生に迷惑をかけるのではないか」と心配だったからだ。 しかし、社会人になってから、その考えは間違いだったと気づいた。会社では、分からないことをそのままにしておくと、大きな失敗につながることがある。反対に、早めに質問する人ほど、仕事を早く覚え、周りからも信頼されるのだ。 質問するというのは、「分からない」ことを正直に認める行動である。それは決して恥ずかしいことではない。むしろ、分からないことを分からないと言える人のほうが、結局は早く成長できるのだと、今の私は思っている。
66筆者は学生のころ、なぜ質問できなかったのか。
正解 ① 笑われる・迷惑をかける、という心配が理由。
67会社で分からないことをそのままにしておくと、どうなると筆者は言っているか。
正解 ② 放置は大きな失敗につながると述べている。
68質問することについて、今の筆者の考えに最も近いものはどれか。
正解 ③ 最終段落の主張に一致。
問題6 つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
外国語と文化私が外国語を本格的に勉強し始めたのは、大学生のときだった。きっかけは、留学生の友人ができたことだ。彼と話していると、日本語では簡単に言えることが、英語ではうまく言えない。逆に、英語には日本語にぴったり合う言葉がないこともある。そのことが、私にはとても不思議に思えた。 たとえば、日本語の「お疲れさま」という言葉を英語にしようとしても、ぴったりの表現が見つからない。仕事が終わったときにも、廊下ですれ違ったときにも使えるこの言葉は、相手への思いやりや、同じ時間を一緒に過ごしたという気持ちを含んでいる。しかし、それを一言で表す英語はないのだ。 最初、私はこれを「英語は不便だ」と考えた。ところが、勉強を続けるうちに、考えが変わってきた。言葉が違うのは、単に音や文字が違うからではない。その言葉を使う人々の考え方や、大切にしているものが違うからなのだ。 外国語を学ぶことは、ほかの国の文化を知ることであると同時に、自分の国の文化を改めて見つめ直すことでもある。私は外国語を通して、これまで当たり前だと思っていた自分の言葉や習慣の中に、たくさんの意味が隠れていたことに気づいた。今では、言葉の違いは「不便」ではなく、「おもしろさ」だと感じている。
69筆者が外国語を勉強し始めたきっかけは何か。
正解 ② 「きっかけは留学生の友人ができたこと」とある。
70「お疲れさま」という言葉について、筆者はどう説明しているか。
正解 ② 思いやり等を含み、英語に一言の対応語がない。
71外国語の勉強を続けるうちに、筆者の考えはどう変わったか。
正解 ① 違いは考え方・文化の違いだと気づいた。
72この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
正解 ③ 最終段落が主題。
問題7 つぎは、市民センターの講座案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。
みどり市民センター 夏の講座のご案内■A 初めての書道  火曜 10:00〜11:30/対象:16歳以上/料金:3,000円 ■B 楽しい料理教室  水曜 18:00〜20:00/対象:18歳以上/料金:5,000円(材料費込み) ■C 親子で工作  土曜 13:00〜14:30/対象:小学生と保護者/料金:1,000円(1組) ■D やさしいヨガ  木曜 19:00〜20:00/対象:18歳以上/料金:4,000円 【お申し込みについて】 ・申し込みは6月30日までです。 ・お一人で複数の講座に申し込むこともできます。 ・平日の昼間の講座は、定員になり次第、締め切ります。 ・Bの料理教室は、材料の準備のため、初日の3日前までにキャンセルの連絡が必要です。
73留学生のキムさん(20歳)は書道を習いたいと思っている。火曜日と木曜日の夜は日本語学校に通っている。キムさんが申し込める講座はどれか。
正解 ① 希望は書道=A。Aは火曜の午前で夜の学校と重ならず、20歳は対象(16歳以上)。
74申し込みについて、このお知らせの内容と合っているものはどれか。
正解 ② Bは初日の3日前までにキャンセル連絡が必要。複数申込は可、締切は6/30、Cは保護者同伴。